Introducción al Álgebra

Ricardo Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al Álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Rezago educativo


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Los alumnos deberán observar diferentes figuras geométricas y calcular sus áreas y volúmenes utilizando fórmulas ya conocidas.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

  • Introducción al concepto de variables y su representación algebraica en la geometría.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán resolver problemas que involucren el cálculo de áreas y volúmenes utilizando variables.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar las fórmulas algebraicas utilizadas para calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación.

  • Aplicación de las fórmulas algebraicas a nuevos problemas.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos deberán resolver problemas más complejos que involucren el cálculo de áreas y volúmenes utilizando variables.

  • Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

  • Reforzamiento de los conceptos y fórmulas utilizadas.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de transferencia: Los alumnos deberán aplicar los conceptos y fórmulas apr