Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Las emociones y nuestra convivencia"

Grado: Preescolar 3º

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Problema Interdisciplinario a Atender: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Dinámica de presentación rápida donde cada niño dirá su nombre y mostrará mediante mímica cómo se siente hoy. Esto ayudará a introducir el tema de las emociones.

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento interactivo "El día emocional de Lulu" (15 minutos): Leeremos juntos la historia de Lulu, un personaje que experimenta varias emociones a lo largo del día. Después de cada emoción presentada, se hará una pausa para que los niños identifiquen y expresen si alguna vez se han sentido de manera similar y cómo manejaron esa emoción.

   
   



2. Actividad "Mi emoción y yo" (10 minutos): Utilizando dibujos y colores, cada niño ilustrará una situación reciente donde experimentaron una emoción intensa, ya sea alegría, tristeza, miedo, enojo, etc. Se fomentará la descripción oral de su dibujo para practicar la expresión de emociones y empatía.

   
   

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al compartir nuestras emociones? ¿Cómo podemos ayudar a un amigo que está sintiendo una emoción fuerte?


• Recordatorio del valor de la empatía y la importancia de expresar nuestras emociones para una convivencia armoniosa.