Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Aprendizaje servicio
Nancy Becerril
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Aprendizaje servicio
Problema: Sedentarismo
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que conocen los alumnos.
- Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo personal y social.
- Realización de una actividad en equipos donde los alumnos identifiquen situaciones en las que puedan aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices para ayudar a otros a combatir el sedentarismo.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
- Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.
- Presentación de diferentes ejercicios y actividades físicas que pueden ayudar a combatir el sedentarismo.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos pongan en práctica algunas de las capacidades, habilidades y destrezas motrices aprendidas, realizando ejercicios físicos.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3 - Duración: 45 minutos
- Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.
- Explicación de la importancia de una alimentación saludable en conjunto con la actividad física para combatir el sedentarismo.
- Realización de una actividad en equipos donde los alumnos investiguen y propongan diferentes comidas saludables que puedan complementar su rutina de ejercicios.
- Presentación de las propuestas de cada equipo y retroalimentación grupal.
- Reflex