Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Recursos Literarios en Lengua Española

Nivel: Secundaria 2º grado
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los estudiantes analicen recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía, vinculando sus experiencias personales con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad Introductoria: "Conociendo Nuestras Emociones"

1. Saludo y Presentación del Tema (5 min): Comenzar con una breve charla motivacional sobre la importancia de expresar nuestras sensaciones y emociones a través de la escritura. Presentar el objetivo de la clase.

   
   



2. Lluvia de Ideas (10 min): Los alumnos participarán en una lluvia de ideas sobre diferentes emociones, sensaciones, y situaciones relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad. Se utilizará el pizarrón para anotar todas las ideas expresadas por los estudiantes.

   
   

   Pregunta detonadora: "¿Cómo creen que la literatura puede ayudarnos a expresar y comprender mejor nuestras emociones y las de los demás?"

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a los Recursos Literarios (10 min): Breve explicación sobre los recursos literarios más comunes (metáfora, símil, personificación) con ejemplos relevantes para la edad y contexto de los estudiantes.

   
   



2. Lectura y Análisis de Textos (10 min): Los estudiantes leerán en pequeños grupos fragmentos seleccionados de obras literarias juveniles que ejemplifiquen el uso de recursos literarios para expresar emociones o describir situaciones familiares, escolares o comunitarias. Posteriorme