La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Fecha: [Indicar la fecha correspondiente]
Objetivo (PDA): Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se iniciará con una dinámica llamada "El círculo de la diversidad", donde los alumnos formarán un círculo y compartirán una palabra que, para ellos, represente la diversidad cultural de México. Esto ayudará a activar sus conocimientos previos y a generar un ambiente de inclusión y respeto.
   
   
   
   



2. Presentación del tema y objetivos:

   
   
   
   
   • Se presentará el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural" y se explicarán los objetivos de la sesión. Se destacará la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y reflexión:

   
   
   
   
   • Trabajo en equipos pequeños para investigar sobre una etnia, cultural o comunidad lingüística específica de México. Cada equipo elegirá un tema de una lista proporcionada previamente.
   
   
   • Uso de recursos digitales y libros para la investigación.
   
   
   • Elaboración de un mapa conceptual en papel kraft que incluya: características principales, ubicación geográfica, lengua, tradiciones, y cómo creen que la inclusión de esta cultura aporta a una sociedad intercultural.
   
   
   
   



2. Integración y práctica de lectoescritura:

   
   
   
   
   • Cada equipo redactará un breve ensayo que ar