Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Pérez Ventura Ruth- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva
Grado: Preescolar 2º
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas
Método: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Que los alumnos se familiaricen con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Contenidos:
- Importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.
- Prácticas de higiene y limpieza.
- Beneficios de la actividad física.
- Influencia de la alimentación en nuestra salud.
- Saberes prácticos de la comunidad y la información científica sobre salud.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y dinámica de presentación rápida: "Mi nombre es y me gusta..." para crear un ambiente de confianza.
- Introducción al tema: brevemente se hablará de lo que significa cuidar nuestra salud y cómo esto nos ayuda a sentirnos bien. Se utilizarán ejemplos cotidianos y adaptados a su edad, como la importancia de lavarse las manos, comer frutas y verduras, y mover el cuerpo.
Desarrollo (25 minutos):
a. Actividad de Higiene (10 minutos): Mediante un juego de roles, los niños practicarán hábitos de higiene personal, como el correcto lavado de manos, utilizando agua y jabón ficticio, y el cepillado de dientes, con cepillos de dientes de juguete.
b. Actividad Física Creativa (10 minutos): Realización de una "danza de los alimentos saludables" donde los niños imitarán los movimientos de cortar, pelar y masticar frutas y verduras al ritmo de la música, fomentando la actividad física y el co