Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Equidad de Género para Alumnos de 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora.

Duración: 45 minutos.

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta abierta para captar la atención y estimular la curiosidad de los estudiantes: "¿Qué cosas pueden hacer las niñas que no pueden hacer los niños, y viceversa? ¿Debería ser así?" Permitir que los alumnos expresen libremente sus opiniones.

   
   



2. Creación de expectativas: Explicar los objetivos de la sesión, destacando la importancia de entender y valorar la diversidad de género y la igualdad.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura Guiada: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles un breve texto que presente casos de estudio o historias relacionadas con la equidad de género, procurando incluir diversas perspectivas y contextos. Estas lecturas estarán diseñadas para mejorar la comprensión lectora mientras abordan el tema central.

   
   



2. Discusión en grupos: Después de la lectura, cada grupo discutirá las situaciones presentadas en los textos, guiados por preguntas como "¿Cómo se sentirían en esa situación?", "¿Es justo lo que ocurre?", "¿Qué podrían hacer para cambiar esa situación?"

   
   



3. Creación de propuestas: Cada grupo propondrá una o varias acciones para promover la equidad de género en su entorno, basándose en lo discutido. Estas propuest