El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Edyn Soledad Villagra
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo y Creando Juntos".


Grado: Inicial 1º (0 a 3 años).


Duración: 45 minutos.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género.


Objetivo (PDA): Que los alumnos y las alumnas experimenten y transformen el espacio a través del arte y el juego de manera colectiva, promoviendo la convivencia armoniosa.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo inicial y presentación de la actividad del día con un lenguaje sencillo y gestual, promoviendo la atención y motivación de todos los niños y niñas.

  • Se plantea una pregunta abierta para reflexionar: "¿Cómo podemos hacer nuestro espacio más bonito y divertido todos juntos?".


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración Artística Colectiva:



    • Se invita a los niños y niñas a explorar materiales artísticos (pinturas comestibles, papel grande en el suelo, crayones gruesos, música suave de fondo) para que expresen libremente sus emociones e ideas.

    • Énfasis en la igualdad de género: Se asegura que todos, sin importar género, tengan igual acceso y aliento para participar.

    • Inclusión: Se adapta el material y el espacio según las necesidades de todos los participantes, asegurando que todos puedan explorar y expresarse.



  2. Creación de un Mural Colectivo:



    • Juntos, como grupo, se decide cómo transformar un espacio del aula o de la escuela a través de un mural que incluya las expresiones artísticas individuales.

    • Se refuerza la convivencia, el respeto por las ideas de los demás, y el trabajo en equipo.

    • Se fomenta la interacción y comunicación mediante la ayuda mutua y el diálogo.




Cierre (10 minutos):