Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía respecto a las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Contenido temático: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Problemática interdisciplinar: Valores.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciar con una actividad de sensibilización donde se preguntará a los alumnos cómo se sienten el día de hoy y qué esperan aprender. Luego, introducir el tema explicando que cada persona tiene maneras únicas de ser, pensar, actuar y relacionarse con los demás.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: A través de un diálogo guiado, invitar a los niños a compartir experiencias donde hayan notado que las personas piensan o actúan diferente a ellos y cómo se sintieron al respecto.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura interactiva: Leer en voz alta un cuento corto o fábula que resalte la diversidad de personajes y sus diversas formas de enfrentar situaciones. Durante la lectura, hacer pausas para discutir las acciones y decisiones de los personajes.

   
   



2. Reflexión grupal: Utilizar preguntas guía para reflexionar sobre la historia leída y cómo esas diferencias entre personajes ayudan a resolver problemas o mejorar situaciones. Preguntas como: ¿Qué hubiera pasado si el personaj