Sesión 1 de 6**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Grado: Primaria 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Inicio (10 minutos)

1. Introducción motivacional: Comenzaremos con una ronda en círculo donde cada alumno, por turnos, dirá su nombre acompañado de un adjetivo que empiece con la misma letra que su nombre y que sientan que los describe. Ejemplo: "Soy Samuel, soy simpático." Esto ayudará a generar un ambiente de inclusión y respeto desde el inicio.

   
   



2. Planteamiento del proyecto: Se explicará que durante estas sesiones cada uno aprenderá a escribir su nombre de manera correcta en su lengua materna, entenderán su significado y podrán usarlo para diversas actividades dentro y fuera del aula. Además, entenderemos que todos los nombres son únicos y especiales.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de reconocimiento: Cada alumno intentará escribir su nombre en una hoja blanca. No importa si no lo hacen perfecto, lo importante es intentarlo.

   
   



2. Taller de letras: Usando material concreto como plastilina, palitos de helado, y estambre, los alumnos formarán las letras de su nombre. Esta actividad ayuda a los estudiantes a familiarizarse con la forma de cada letra, promoviendo la inclusión de aquellos con diferentes estilos de aprendizaje.

   
   



3. Juego de comparación: En parejas, los alumnos c