Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Inclusión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Empezaremos con una ronda donde cada niño y niña dirá su nombre y algo que le guste mucho hacer o un juego favorito.

   
   



2. Introducción al tema: Mediante una historia corta con ilustraciones, contaremos la aventura de "Luna y Sol", dos niños de diferentes partes del mundo que se encuentran y comparten sus juegos y costumbres. La historia destacará cómo, a pesar de sus diferencias, pueden jugar y aprender juntos, fomentando el respeto y la amistad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad: "Mi Juego, Tu Juego": Dividiremos la clase en pequeños grupos mixtos. Cada grupo elegirá un juego o actividad típica de otro país o cultura, que será explicada brevemente por el maestro o maestra. Luego, intentarán jugarlo o realizarlo juntos, adaptándolo si es necesario para asegurar la inclusión de todos los miembros del grupo.

   
   



2. Reflexión grupal: Después de la actividad, realizaremos un círculo de diálogo donde los niños y niñas podrán expresar qué aprendieron sobre cómo se juega en otros lugares y cómo se sintieron al probar algo nuevo. Se resaltará la importancia de ser amables y abiertos a aprender de las diferencias.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Creación de un Mural Colectivo: Invitaremos a los niños y niñas a dibujar en un gran papel en la pared al