Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Blanca Mireya Hernández
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Extensión del Significado de las Operaciones y sus Relaciones Inversas


Grado: 2º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas que impliquen calcular el máximo común divisor (MCD) y el mínimo común múltiplo (mcm), fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación




Fase I: Inicio (15 minutos)


Activador del conocimiento previo:



  • Se inicia la clase con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué saben sobre las operaciones básicas y sus relaciones inversas (suma-resta, multiplicación-división).

  • De manera interactiva, se indaga sobre los conocimientos previos respecto a los criterios de divisibilidad y los números primos, promoviendo un ambiente de respeto y valoración de las diferentes respuestas y experiencias culturales.


Introducción al tema:



  • Se presenta el tema del día mediante un breve relato sobre la importancia de las matemáticas en diversas culturas y cómo estas han contribuido al desarrollo de la sociedad, destacando el valor de la interculturalidad en el aprendizaje matemático.


Fase II: Desarrollo (25 minutos)


Exploración e Investigación:



  • Se divide la clase en pequeños grupos, asignándoles el desafío de investigar en libros de texto y recursos en línea (previamente seleccionados) sobre los criterios de divisibilidad y números primos, así como su aplicación para calcular el MCD y el mcm.

  • Cada grupo recibirá una serie de ejercicios prácticos que deberán resolver aplicando los conocimientos adquiridos, enfocándose en situacion