Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: Primero de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con atención en el desarrollo de la lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Se inicia la sesión saludando a los alumnos por su nombre, fomentando un ambiente de respeto y comunidad.

   
   



2. Motivación: Se cuenta una breve historia sobre la importancia de los nombres en nuestra cultura y cómo nos identifican y conectan con nuestra familia y comunidad.

   
   



3. Presentación del objetivo de la sesión: Se les explica a los niños que aprenderán a escribir su nombre y descubrirán cómo sus nombres los hacen únicos y especiales dentro de la comunidad escolar.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de exploración: Los alumnos, en un primer momento, dibujarán en hojas de papel cómo creen que se escribe su nombre, fomentando la expresión personal y el intento de escritura.

   
   



2. Ejercicio dirigido de escritura de nombres:

   
   
   
   
   • Cada alumno recibirá una tarjeta con su nombre escrito claramente.
   
   
   • Se les enseñará paso a paso cómo escribir su nombre, resaltando las características particulares de cada letra.
   
   
   • Se fomentará la práctica continua con actividades como escribir su nombre en arcilla, are