Interacción motriz
FRANCISCO JAVIER FELIX- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción Motriz y la Construcción de Ambientes Positivos
Contexto
Nivel Educativo: Secundaria, 2º Grado
Edad de los Alumnos: 12-15 años
Área: Educación Física
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Problemática a Abordar: Acoso Escolar (Bullying)
Objetivo (PDA)
Que los alumnos tomen decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas, atendiendo de manera interdisciplinar el problema del acoso escolar.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad: Reflexión Dirigida
Descripción:
- Se iniciará con una breve charla sobre la importancia de la inclusión y el respeto mutuo en el ámbito escolar y deportivo.
- Se planteará una reflexión grupal sobre cómo el deporte puede ser un espacio de encuentro, respeto y superación del acoso escolar.
- Se presentarán breves testimonios en vídeo de deportistas que superaron situaciones de acoso escolar mediante su participación en actividades deportivas.
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre el impacto positivo de la práctica deportiva en la construcción de ambientes de respeto y compañerismo, así como en la superación personal.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad: Juegos Deportivos Cooperativos
Descripción:
- Se dividirá a los alumnos en equipos mixtos, fomentando la inclusión y participación de todos.
- Se realizarán juegos que requieran cooperación y estrategia en equipo, tales como el "pase del tesoro" y "construcci