Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Presentación del problema: ¿Cuáles fueron las características del imperio romano, carolingio y el sacro imperio germánico?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de habilidades de investigación y análisis.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre el imperio romano.


• Uso de fuentes de información confiables para obtener datos sobre el trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en el imperio romano.


• Análisis y discusión de la información recopilada.

Sesión 3:

• Presentación en equipos de los resultados de la investigación sobre el imperio romano.


• Debate y reflexión sobre las características del imperio romano y su influencia en la cultura y la sociedad actual.


• Relación entre el imperio romano y las características del trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Sesión 4:

• Investigación en equipos sobre el imperio carolingio y el sacro imperio germánico.


• Uso de fuentes de información confiables para obtener datos sobre las características de estos imperios y su relación con el pro