Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Grado: Primaria 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Explicar y representar el funcionamiento del sistema locomotor, mediante modelos que evidencian la acción coordinada de los sistemas óseo, muscular y nervioso en el movimiento del cuerpo.

Introducción (10 minutos)

• Inicio de Clase: Saludo y bienvenida a los estudiantes. Se realiza una breve meditación guiada para centrar la atención y fomentar el trabajo en equipo, destacando la importancia de cada parte del cuerpo en el movimiento.


• Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos qué saben sobre los huesos, músculos y cómo creen que logramos movernos. Se anotan las respuestas en la pizarra para referenciarlas durante la clase.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Guiada: A través del método de aprendizaje por indagación, los estudiantes, organizados en pequeños grupos, recibirán tarjetas con imágenes y nombres de diferentes huesos y músculos. Deberán investigar y discutir en equipo cómo creen que estos contribuyen al movimiento. Se proporcionará material de lectura adaptado y tabletas o computadoras para investigar en sitios recomendados.

  
  



• Construcción de Modelos: Cada equipo escogerá una acción (saltar, correr, escribir) y construirá un modelo simple, usando materiales reciclables, para representar cómo los huesos y músculos trabajan juntos en esa acción. Deberán incluir una breve explicación escrita de su modelo.

  
  



• Presentación y Retroalimentación: Cada grupo presentará su modelo al resto de la clase, explicando el movimiento elegido y cómo creen que los sistemas