La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: Español 3º de Secundaria
Sesión 1 de 6: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Inicia una conversación sobre las diferentes maneras de hablar español que conocen. Pregunta a los alumnos si han notado diferencias en cómo hablan sus familiares de otras regiones o países. (5 minutos)

   
   



2. Presentación del objetivo de la clase: Explica que hoy iniciarán un proyecto para explorar la diversidad lingüística del español, entendiendo cómo estas variantes enriquecen nuestra comunicación y cultura. (5 minutos)

   
   



3. Introducción al proyecto comunitario: Anuncia que trabajarán en un proyecto que busca identificar y valorar las diferentes formas de hablar español en su comunidad. Este proyecto incluye investigar y presentar las distintas variantes lingüísticas encontradas en sus entornos familiar, escolar y comunitario. (5 minutos)

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Formación de equipos: Divide a la clase en equipos de 4-5 estudiantes. Asigna a cada equipo un ámbito específico para investigar: familia, escuela o comunidad. (5 minutos)

   
   



2. Planeación de la investigación: Guía a los equipos para que elaboren un plan de investigación. Deberán determinar qué información necesitan recabar, cómo la obtendrán (entrevistas, observaciones, encuestas) y cómo regist