Exposición sobre Temas Diversos**

ITZEL CRISTINA OLIVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Exposición sobre Temas Diversos


Objetivo Principal de Aprendizaje (PDA): Que el alumno sea capaz de exponer sobre diversos temas, considerando aspectos esenciales como la planificación de la exposición, la elaboración de materiales de apoyo, el uso de sinónimos y antónimos, mantener el interés del auditorio ajustando el volumen de voz y utilizando elementos paralingüísticos, además de responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia, deberán escuchar de manera atenta, tomar notas y plantear preguntas o comentarios sobre lo expuesto.


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas; Pensamiento crítico; Convivencia.




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación de la sesión: Explicar brevemente los objetivos y la importancia de aprender a exponer temas diversos de manera clara y creativa.

  2. Motivación: Mostrar un breve video de una exposición interesante y adecuada para su edad, destacando cómo el presentador utiliza recursos para mantener la atención de la audiencia.


Desarrollo (25 minutos):



  1. División de grupos y elección de temas: Formar equipos de 4 integrantes y permitirles elegir un tema de interés común para exponer, relacionado con la convivencia (por ejemplo, el respeto, la amistad, la inclusión, etc.).

  2. Planificación de la exposición: Guiar a los alumnos en la planificación de su exposición, enfatizando la importancia de:

    • Elaborar materiales de apoyo (dibujos, cartulinas, diapositivas simples).

    • Realizar apuntes breves que sirvan de guía.

    • Reflexionar