La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: Presentación y motivación

• Descripción: Comenzar con una actividad rompehielos donde los estudiantes se presenten utilizando expresiones básicas en inglés, mencionando su nombre y su lengua materna o la lengua que más les interese aprender aparte del inglés. Esto promueve un primer acercamiento al tema de la diversidad lingüística. Luego, introducir el tema explicando la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística en México y el mundo.

Materiales:

• Tarjetas de presentación.


• Diapositivas con ejemplos de diversidad lingüística global y local.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Exploración y recolección

• Descripción: Organizar a los alumnos en pequeños grupos para investigar en línea sobre diferentes lenguas del mundo, incluyendo algunas de las 68 lenguas indígenas nacionales de México. Cada grupo deberá concentrarse en encontrar datos factuales y características básicas de una lengua específica, usando recursos en inglés para practicar la lectura y escritura en este idioma.

Actividad 2: Presentación grupal

• Descripción: Cada grupo