Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Asignatura: Artes

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medio ambiente.

Enfoque Pedagógico: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas con un método de Proyecto comunitario.

Competencias clave:

• Creatividad y sensibilidad hacia las artes.


• Colaboración y trabajo en equipo.


• Responsabilidad ambiental y social.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito de la fase: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del entorno natural y social y cómo este se relaciona con las artes.

Actividades:

1. Diálogo reflexivo: Iniciar con preguntas que motiven la reflexión sobre cómo el entorno natural y social ha inspirado diversas manifestaciones artísticas a lo largo de la historia. Por ejemplo, "¿Cómo creen que la naturaleza ha influenciado a los artistas?" o "¿Pueden nombrar alguna obra de arte que los haga pensar en la importancia de proteger nuestro planeta?".


2. Presentación breve: Mostrar ejemplos de cómo las artes han sido influenciadas por el entorno natural y social, incluyendo arte clásico, contemporáneo y de culturas diversas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito de la fase: Desarrollar habilidades en el análisis y creación artística con sensibilidad hacia el medio ambiente.

Actividades:

1. Exploración y Análisis Estético: En equipos, los alumnos buscarán en el entorno escolar elementos naturales y sociales que les llamen la atención. Luego, discutirán cómo estos elementos pueden ser rep