Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA):

Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, para su difusión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Inglés y Disciplina

Enfoque: Inclusión y Apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de calentamiento: Se comenzará con una breve discusión sobre qué lenguas conocen los estudiantes y cuáles consideran que están en peligro de desaparecer. Esta actividad tiene como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la preservación lingüística.

  
  



• Introducción al tema: Se presentará el objetivo de la sesión y se explicará cómo el conocimiento del inglés puede ser una herramienta para la conservación de lenguas. Se enfatizará la importancia de la disciplina para lograr los objetivos de aprendizaje.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará un texto en inglés sobre la preservación y conservación de lenguas. Los textos serán seleccionados por su relevancia y accesibilidad lingüística para los estudiantes. Durante esta actividad, se fomentará el respeto, la inclusión y la participación activa de todos los miembros.

   
   



2. Análisis y discusión: Cada grupo analizará su texto, identificando las estrategias de conservación y preservación mencionadas. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con la clase, promoviendo un amb