Educación integral en sexualidad

Yadira Magdalena Cortès
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Educación Integral en Sexualidad
Nivel: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos promuevan estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.


Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Introducción al tema (5 minutos): Se inicia la sesión con una breve charla sobre la importancia de la educación integral en sexualidad, destacando cómo esta no solo abarca aspectos biológicos, sino también emocionales, sociales y éticos. Se enfatizará en la relevancia de abordar este tema para el desarrollo personal y para la construcción de relaciones saludables y respetuosas.



  2. Lluvia de ideas (5 minutos): Los alumnos serán invitados a compartir sus conceptos previos sobre qué incluye la educación sexual integral, anotando sus respuestas en la pizarra. Se buscará generar un ambiente de respeto y confianza, asegurando que todas las voces sean escuchadas.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Lectura grupal (10 minutos): Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les proporcionará un texto breve pero informativo sobre los componentes clave de una educación integral en sexualidad. Este texto deberá ser adecuado a su nivel de comprensión lectora, buscando que sea tanto informativo como estimulante.



  2. Discusión guiada (10 minutos): Cada grupo discutirá las ideas principales del texto, cómo se relacionan con sus experiencias personales y qué estrategias creen que podrían promover una educación sexual integral en su comunidad escolar. El docente guiará estos debates,