Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de apertura: Realización de un círculo de diálogo donde cada niño comparte una experiencia corta sobre algo que les haya sucedido recientemente, enfocándose en la convivencia (puede ser en la escuela, en casa o en su comunidad). Esta actividad busca fomentar la confianza y el respeto entre los estudiantes.
   
   
   • Introducción al tema: Explicación breve de qué es una narración, destacando que puede tratar sobre eventos del pasado y del presente. Se enfatizará la importancia de narrar no solo para contar historias sino también para compartir experiencias, tradiciones y aprender de las demás culturas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de narración en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos de 4. Cada grupo recibirá imágenes de diferentes culturas mexicanas realizando actividades cotidianas y festivas. Su tarea será crear una historia corta basada en las imágenes, procurando narrar un suceso que implique una convivencia positiva. Se les facilitará un esquema básico para organizar sus ideas (inicio, desarrollo, clímax, conclusión).
   
   
   • Discusión grupal: Cada grupo compartirá su historia con l