Narración de sucesos del pasado y del presente.
Ana Gisselle Matias- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase para 4º de Primaria
Fecha: [Fecha específica]
Duración: 45 minutos
Asignatura: Español
Contenido: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo (PDA): El alumno reconocerá y utilizará diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para mejorar su lectoescritura, y a través de un proyecto comunitario podrá apropiarse de las culturas por medio de la lectura y la escritura.
Metodología
Se utilizará la metodología de Proyecto Comunitario, fomentando la participación activa de los estudiantes en un proyecto que tenga impacto en su comunidad, con el fin de desarrollar sus habilidades narrativas tanto orales como escritas.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida.
- Breve dinámica de activación "Compartiendo historias": los alumnos compartirán en parejas alguna experiencia reciente divertida o interesante.
- Planteamiento del proyecto comunitario: "Historias de Nuestra Comunidad". Se les explica que estarán trabajando en recopilar historias del pasado y del presente de su comunidad para crear un libro.
Desarrollo (25 minutos):
Introducción a la Narrativa:
- Breve explicación sobre los elementos de una narración: personajes, escenario, trama, conflicto y resolución.
- Ejemplos sencillos adaptados a su edad sobre narraciones del pasado (cuentos tradicionales, leyendas locales) y del presente (noticias, experiencias personales).
Taller de Escritura Creativa:
- Ejercicio de escritura en grupos pequeños: Cada grupo recibe una imagen relacionada con la comunidad (puede ser histórica o actual) y deberán inventar una breve historia q