Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Acciones individuales para la conservión y mejora de la salud

Grado: 2° de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Artes & experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una historia corta ilustrada sobre un niño o niña que aprende la importancia de las acciones individuales para la conservación y mejora de su salud. La historia será leída en conjunto, promoviendo la participación activa de los estudiantes y el desarrollo de habilidades de lectura.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Mi diario saludable." Los alumnos recibirán una plantilla con dibujos representativos de hábitos saludables (lavarse las manos, cepillarse los dientes, realizar actividad física, comer frutas y verduras). Se les pedirá que elijan tres hábitos que practican regularmente y dibujen o escriban al lado cómo estos hábitos contribuyen a su salud. Esta actividad estimula su expresión artística y refuerza habilidades de lectoescritura al tener que explicar sus dibujos.

     
     
   
   

   • Actividad 2: "El juego de los hábitos saludables." Se dividirá al grupo en equipos pequeños para un juego de roles. Cada equipo recibirá tarjetas con diferentes situaciones (por ejemplo, “Ir al parque vs ver televisión todo el día” o “Comer frutas vs comer muchos dulces”). De