Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Sesión 1

Objetivo: Los alumnos registrarán su nombre utilizando distintos recursos, con el fin de identificarse y reconocerse como individuos.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con distintos nombres escritos.


• Invitar a los alumnos a buscar la tarjeta con su nombre y reconocerlo.


• Solicitar a los alumnos que marquen la tarjeta con su nombre utilizando colores, texturas u otros recursos gráficos que deseen.

Actividad 2:

• Proporcionar a los alumnos materiales como plastilina, letras magnéticas, palitos de helado, entre otros.


• Pedirles que formen su nombre utilizando estos materiales.


• Invitar a los alumnos a compartir y mostrar su nombre a sus compañeros.

Sesión 2

Objetivo: Los alumnos registrarán palabras comunes utilizando distintos recursos y con distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que necesitarían registrar palabras comunes, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.


• Invitar a los alumnos a pensar en palabras que podrían utilizar en cada una de estas situaciones.


• Proporcionar a los alumnos materiales como etiquetas adhesivas, sellos de letras, estampas, entre otros.


• Pedirles que registren las palabras utilizando estos materiales.

Actividad 2:

• Organizar un juego de memoria con tarjetas que contengan palabras comunes.


• Invitar a los alumnos a jugar y emparejar las tarjetas que contengan palabras escritas iguales.


• Incentivar a los alumnos a leer en voz alta cada palabra que encuentren.

Sesión 3

Objetivo: Los alumnos registrarán su asistencia utilizando su nombre escrito, para establecer vínculos soc