Familias y su Rol en el Desarrollo del Sentido de Pertenencia y Autonomía**

Luis Cancino
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Familias y su Rol en el Desarrollo del Sentido de Pertenencia y Autonomía


Grado: 5º Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica
Problemática interdisciplinar a atender: Valores



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y rompehielos: Iniciar con una dinámica sencilla donde los niños se presenten y compartan uno de sus valores familiares preferidos y por qué.



  2. Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de la familia en el desarrollo de nuestro sentido de pertenencia y cómo esto impacta en nuestra capacidad de ser autónomos y convivir sanamente con los demás.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Actividad de Aprendizaje-Servicio: Llevar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden contribuir en su familia para fortalecer la convivencia y el afecto. Esto se hará mediante la creación de "Cajas de Convivencia" donde cada alumno decorará una caja y dentro colocará notas con actividades que pueden realizar en familia para mejorar su convivencia (ejemplo: preparar una comida juntos, jugar un juego de mesa, contar historias de familia, etc.).



  2. Integración Intercultural: Mientras realizan sus cajas, los alumnos compartirán las actividades sugeridas y cómo estas se relacionan con sus costumbres familiares, promoviendo así el respeto y el valor hacia la diversidad cultural.




Cierre (10 minutos)



  1. Reflexión en grupo: ¿Cóm