Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Morales zamora Katia- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: "Jugando y Aprendiendo a Movernos"
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras, para desarrollar precisión y coordinación motriz de una manera divertida y educativa.
Introducción (10 minutos)
- Saludo y Bienvenida Dinámica: Iniciar con una canción animada para saludar y reunir a los niños y niñas en un círculo.
- Plática Introductoria: Explicar de forma sencilla y con ejemplos cotidianos la importancia de saber usar nuestras manos y pies para jugar, aprender y ayudar a los demás. Se enfatizará cómo a través de juegos, podemos mejorar en cómo lanzamos, amasamos o pateamos objetos.
Desarrollo (25 minutos)
Juego "El Semáforo de Movimientos": Se utilizarán señales de colores para indicar a los niños cuándo deben realizar acciones específicas como saltar, correr en su lugar, lanzar una pelota suave, o amasar plastilina. Cada color representará una acción.
Estaciones de Movimiento:
- Estación 1 - Lanzamiento: Usando pelotas de esponja, los niños practicarán lanzar a una distancia determinada.
- Estación 2 - Amasado: Con plastilina, se les pedirá que formen figuras siguiendo patrones simples.
- Estación 3 - Patada: Un pequeño arco servirá para practicar patear una pelota hacia un objetivo específico.
Reflexión Grupal: Se dialogará sobre cómo se sintieron realizando las actividades, resaltando la importancia del esfuerzo y la práctica. Se les preguntará cuál fue su estación favorita y por qué.