Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: Primero de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos representen animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma, número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Enfoque:

Pensamiento Crítico y Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio: (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  Preguntar a los estudiantes si conocen figuras geométricas y cuáles son. Escuchar sus respuestas y escribir las figuras mencionadas en el pizarrón.


• Motivación:
  Breve historia animada sobre un mundo donde todo está hecho de figuras geométricas y cómo las formas básicas crean todo a nuestro alrededor.

Desarrollo: (25 minutos)

• Exploración y descubrimiento:
  Dividir la clase en equipos pequeños y entregar a cada uno un set de tangrams. Retarles a formar diferentes figuras con las piezas, enfocándose primero en crear animales.


• Guía y práctica:
  Mientras trabajan, el docente irá por los equipos ofreciendo pistas y haciendo preguntas que los orienten a descubrir por sí mismos las características de las figuras que están utilizando: "¿Cuántos lados tiene esta figura?", "¿Y cómo llamamos a una figura que tiene tres lados?".


• Interdisciplinariedad (Artes):
  Invitar a los estudiantes a decorar sus figuras con patrones y colores, explic