Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Conversión de Fracciones a Decimales y Viceversa

Grado: 1° de Secundaria

Asignatura: Matemáticas

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión en el aula.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:
Iniciar la sesión presentando una historia corta visual (cómic o storyboard) sobre dos personajes que se encuentran en situaciones cotidianas donde necesitan convertir fracciones a decimales y viceversa para resolver problemas (por ejemplo, cocinar una receta, dividir una pizza, etc.). Se preguntará a los alumnos por qué creen que es útil convertir fracciones a decimales y viceversa, generando un espacio de discusión que permita identificar sus ideas previas y motivar su interés.

Breve Explicación:
El docente explicará la importancia y aplicabilidad de convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida cotidiana, estableciendo conexiones con situaciones reales y fomentando la curiosidad y el interés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Experimentación Guiada (15 minutos)

• Los alumnos, divididos en equipos pequeños, recibirán tarjetas con fracciones y decimales variados. Utilizarán calculadoras, material manipulable (como piezas de juegos que representen fracciones) y una guía de pasos básicos para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Se promoverá que los estudiantes experimenten primero con el material y después discutan en equipo cómo convertir los números, guiándolos a través de preguntas clave para que descubran los métodos por sí mismos