Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gerardo Antonio Madrid
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Materia: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Dinámica de Entrada: Iniciar con una breve reflexión grupal sobre cómo las herramientas y las máquinas han evolucionado desde la prehistoria hasta la actualidad y cómo esto ha impactado en la satisfacción de las necesidades humanas. Usar preguntas dirigidas para fomentar la participación de todos los alumnos.



  2. Presentación del Tema: Introducir el concepto de "extensión corporal" a través de ejemplos cotidianos (como el uso de un destornillador para apretar un tornillo, implicando una extensión de la capacidad de la mano) y cómo estas extensiones han ayudado a la humanidad a superar limitaciones físicas y satisfacer necesidades.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Actividad Grupal Interdisciplinaria: Organizar equipos de trabajo para investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, su evolución y su impacto en la sociedad. Cada equipo seleccionará un caso de estudio (por ejemplo, la rueda, el teléfono móvil, los instrumentos musicales, etc.) y preparará una presentación breve. Esta actividad promoverá el desarrollo del pensamiento crítico y las habilidades de investigación.



  2. Discusión sobre Disciplina: Guiar una discusión sobre