Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Elaboración e intercambio de reseñas de textos y audiovisuales

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir el material audiovisual consultado, registrando los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (5 minutos):
Se iniciará con una breve explicación sobre qué es una reseña y su importancia como medio para compartir experiencias culturales. Se enfatizará el valor de la diversidad de opiniones y experiencias en la construcción de una comunidad escolar inclusiva y respetuosa.

2. Actividad de sensibilización (10 minutos):
Se proyectará un cortometraje o vídeo de temática diversa elegido previamente por el maestro, que incluya elementos de interculturalidad. Luego, se abrirá un espacio para la reflexión y discusión respetuosa sobre las diferentes percepciones y emociones generadas, con el fin de promover la empatía y el respeto por las diferencias.

3. Explicación del proyecto (5 minutos):
Se presentará el proyecto de elaboración e intercambio de reseñas. Se explicará que los alumnos deberán elegir un texto o material audiovisual, preferentemente que represente la diversidad cultural, para elaborar su reseña. Se resaltarán los datos que deben incluir en su descripción, siguiendo el objetivo del aprendizaje.

4. Planificación del proyecto (10 minutos):
En grupos, los alumnos discutirán sobre posibles textos y materiales audiovisu