Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Nivel Educativo: Primaria 4º grado

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos representen la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Contenido: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoques de Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y motivación breve sobre la importancia de los ecosistemas y nuestro papel en su conservación.


• Presentación del problema: El deterioro de un ecosistema local y su impacto en la comunidad y sus tradiciones.


• División de grupos para fomentar el trabajo colaborativo y la interacción.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Investigación guiada (10 minutos): Los alumnos, en sus grupos, investigarán las características del ecosistema local asignado, cómo la comunidad interactúa con este y ejemplos de conservación responsable.


• Discusión grupal (10 minutos): Cada grupo discutirá cómo las acciones humanas impactan en su ecosistema y propondrán ideas para preservarlo.


• Creación de murales (5 minutos): Los grupos empezarán a esbozar murales que representen su visión del ecosistema y su importancia cultural y ambiental.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Un representante de cada grupo compartirá los principales puntos de su discusión y el co