Estudio de los Números**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Estudio de los Números

Grado: 4º de Primaria

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno exprese oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad Rompehielos: Iniciar la clase con una dinámica rápida donde los alumnos formen un círculo, y a través de un balón se pasen el turno para decir un número dentro de una secuencia numérica, empezando por el número que el maestro indique. La secuencia irá en orden ascendente. La actividad buscará observar hasta qué número pueden llegar sin equivocarse, incentivando la participación de todos sin importar su ritmo de aprendizaje.


• Presentación del Objetivo: Clarificar el objetivo de la sesión, asegurándose de que todos los alumnos entiendan la importancia de expresar los números de manera oral y la habilidad de hacerlo en su lengua materna cuando sea posible.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Guiada: Utilizar tarjetas con números escritos en ellas, abarcando desde unidades simples hasta números de cinco cifras. Los alumnos en pequeños grupos indagarán y discutirán cómo se llaman esos números y los ordenarán de forma ascendente y descendente.


• Aplicación Práctica: Dividir la clase en equipos y realizar un juego de estafeta donde cada equipo tenga que armar una secuencia numérica (ascendente y descendente) a par