Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interactuando con la Naturaleza para Construir una Conciencia Socioambiental

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, enfocándonos en la convivencia y en como nuestras acciones impactan al medio ambiente y a nosotros mismos.

Desarrollo de la Clase

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Problema: Comenzaremos con una breve historia sobre un jardín que estaba lleno de colores y vida, pero debido a la falta de cuidado, se convierte en un lugar triste y sin vida. Este relato se usará para resaltar la importancia del cuidado del ambiente.

   
   

   Actividad inclusiva: Se utilizarán imágenes y sonidos (como el canto de los pájaros o el ruido del viento) para que todos los niños, incluidos aquellos con discapacidades visuales o auditivas, puedan comprender la historia.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Preguntaremos a los niños cómo podríamos ayudar al jardín a recuperar su alegría y colores.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Recolección de Datos: Los niños, divididos en pequeños grupos, explorarán el aula o el área designada (preferiblemente al aire libre) para identificar elementos de la naturaleza (hojas, flores, piedras) y discutirán cómo estos elementos ayudan a crear un ambiente feliz y saludable.

   
   



2. Solución de Problemas: Cada grupo elegirá uno de los elementos encontrados y propondrá una manera de cuidarlo o mejorar su entorno. Por ejemplo, regándolo, limpiando el área alrededor