Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Seres Vivos y los Fenómenos Naturales - Sesión 1 de 3

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno explique con sus propias palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares, como la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoyará de diversos recursos para ampliar lo que sabe.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, Inclusión, y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y explicación breve de la actividad.


• Preguntar a los niños sobre fenómenos naturales que conozcan o hayan experimentado, como la lluvia, el viento, etc., para activar conocimientos previos.


• Introducir el tema con un cuento corto sobre un animal que experimenta diferentes fenómenos naturales durante su aventura. Se leerá el cuento con apoyo de imágenes grandes y coloridas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración e Indagación:

   
   
   
   
   • Dividir a los niños en pequeños grupos y asignar a cada uno un fenómeno natural (la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse) para investigar. Proporcionar libros con imágenes, láminas y recursos digitales adaptados a su edad para que exploren con la ayuda del profesor y entre ellos.
   
   
   • Cada grupo creará un mini mural con dibujos y colores que represente su fenómeno natural, explicando lo que han aprendido.
   
   
   
   



2. Experimentación:

   
   
   
   
   • Realizar experimentos sencillos y seguros relacionados con los fenómenos natura