Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Guardianes de Nuestro Cuerpo y el Planeta"

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno explique la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, identificando algunas células y órganos que lo conforman, sin necesidad de profundizar en características y funciones específicas.

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación y conexión:
  Se iniciará la sesión con la pregunta ¿Alguna vez se han enfermado? ¿Qué creen que sucede dentro de nuestro cuerpo para defendernos de las enfermedades? Se espera que los alumnos compartan experiencias breves de veces que se han enfermado y cómo creen que su cuerpo respondió para curarse.

  
  



• Introducción al tema:
  Se explicará brevemente que nuestro cuerpo tiene sistemas de defensa increíbles y que, al igual que cuidamos el ambiente, debemos conocer y cuidar nuestro cuerpo. Se introducen los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, enfocándose en este último y su relación con la salud ambiental.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Indagación:
  "Los Investigadores del Cuerpo y el Ambiente".
  Los alumnos, divididos en equipos, recibirán tarjetas con información base sobre el sistema inmunológico, sus células y órganos principales, y cómo estos pueden verse afectados por factores ambientales negativos (contaminación, humo, químicos, etc.). Cada equipo deberá investigar en libros o Internet (si se dispone del recurso) cómo el cuidado del ambiente puede beneficiar nuestro sistema inmunológico y, por ende, nuestra salud.

  
  



• **Creación de un mura