Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
María Rincón- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Historia de Secundaria 3º - Sesión 1 de 4
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente.
Duración: 50 minutos
Fases de la Clase:
Inicio (15 minutos)
Presentación del Tema y Objetivos: El docente iniciará con una pregunta detonante: "¿Cómo creen que el manejo del agua pudo influir en el desarrollo de las primeras civilizaciones?". Se explicará brevemente la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas y cómo este recurso es vital aún en nuestros días, ligándolo con el cuidado del ambiente.
Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 a 5 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo.
Desarrollo (25 minutos)
Investigación Guiada: Cada equipo recibirá una breve ficha informativa sobre una de las civilizaciones a estudiar (mesopotámica, egipcia, hindú y china). Se les pedirá investigar cómo estas civilizaciones gestionaban el agua y su impacto en la agricultura, la arquitectura, la economía y el desarrollo social.
Discusión en equipos: Posteriormente, los equipos compartirán y debatirán sus hallazgos, enfocándose en las estrategias de gestión del agua y su influencia en el desarrollo sostenible de la civilización. Se guiará la disc