Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: 3° de Secundaria
Asignatura: Artes
Duración: 50 minutos
Fecha:
Profesor(a):

Objetivo (PDA):

Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo, con un enfoque en el análisis y propuestas creativas contra la violencia.

Metodología:

Proyecto comunitario con un enfoque de inclusión y artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de apertura:
  
  
  • Presentación breve sobre la diversidad cultural de México y el mundo, destacando la variedad de lenguajes artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.) y cómo estos pueden ser un reflejo de las comunidades y sus historias.
  
  
  • Reflexión dirigida sobre cómo el arte puede ser una herramienta para combatir y reflexionar sobre la violencia, promoviendo la empatía y la inclusión.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Exploración creativa:
  
  
  • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos interdisciplinarios para investigar y seleccionar un estilo de lenguaje artístico que les interese (puede ser típico de una región específica de México o del mundo que destaque por su diversidad).
  
  
  • Cada grupo deberá pensar en cómo ese estilo artístico puede servir para expresar y combatir la violencia, ya sea directamente o promoviendo valores positivos.
  
  
  • Creación de un esquema inicial: Cada grupo esbozará un proyecto artístico (borrador de una pintura, letra de una canción, coreografía básica, guion breve para una representaci