Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano: Sistemas Locomotor y Digestivo

Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.
Enfoque Pedagógico: Aprendizaje por indagación, Vida saludable, Pensamiento crítico.
Contexto Interdisciplinario: Alimentación.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de enganche: Iniciar la clase con una pregunta abierta: "¿Qué creen que pasa con la pizza que comemos desde que entra a nuestra boca hasta que nuestro cuerpo usa su energía?". Permitir que los estudiantes compartan sus respuestas en plenaria para activar conocimientos previos.
   
   
   • Presentación del Objetivo de la Sesión: Explicar de manera sencilla y clara el PDA, adaptando el lenguaje a su nivel educativo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación guiada sobre el sistema digestivo:
     
     
     • Dinámica de exploración: Distribuir folletos o imágenes impresas de los sistemas digestivo y circulatorio. Solicitar a los estudiantes que, en grupos pequeños, observen y discutan qué órganos identifican y qué creen que hacen.
     
     
     • Construcción de conocimiento: Reconocer y describir, con apoyo visual (p. ej., modelos anatómicos, esquemas interactivos en el pizarrón electrónico), la función de los órganos principales del sistema digestivo y su relación con el sistem