Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tecnología - "Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal"

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Tecnología
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Enfoque interdisciplinario: Comprensión lectora, Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad Inicial: Creación de un esquema de conocimientos previos. El docente invitará a los estudiantes a reflexionar y compartir qué herramientas, máquinas e instrumentos conocen y cómo estos han facilitado tareas en sus vidas o en la historia de la humanidad. Esta actividad promoverá la integración y valorará la diversidad de conocimientos y experiencias.

  
  



• Objetivos específicos de la fase:

  
  
  
  
  • Fomentar la participación activa y el respeto por las ideas de los demás.
  
  
  • Detectar conocimientos previos para ajustar el desarrollo de la sesión.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Estudio de Casos Reales (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos heterogéneos, buscando la inclusión y aprovechamiento de las diversas habilidades y conocimientos de cada miembro. Cada grupo leerá un breve caso sobre cómo una herramienta, máquina o instrumento específico ha resuelto un problema humano en un contexto particular. Posteriormente, discutirán cómo dicho artefacto actúa como una extensión de las capacidades corporales humanas. Esta actividad también servirá para trabajar la comprensión lectora.