Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente con enfoque en Valores

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan relaciones causales y temporales entre acontecimientos, utilizando la narración de sucesos del pasado y del presente, fomentando valores a través de un Proyecto Comunitario.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos):
   Iniciar con una breve charla sobre la importancia de conocer historias del pasado y cómo estas influyen en nuestro presente, haciendo énfasis en el respeto y la empatía.

   
   



2. Presentación del Proyecto Comunitario (5 minutos):
   Explicar que trabajarán en un proyecto que busca conocer y narrar historias significativas de su comunidad, resaltando la importancia de los valores en estas narraciones.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al tema (5 minutos):
   Explicar qué es la narración, la diferencia entre sucesos del pasado y del presente, y cómo se pueden encontrar relaciones causales y temporales entre ellos.

   
   



2. Actividad en grupos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Formar pequeños grupos y asignar a cada uno una historia o suceso de la comunidad (puede ser histórico o actual).
   
   
   • Cada grupo deberá identificar los valores presentes en su historia y cómo estos influyeron en los acontecimientos.
   
   
   
   



3. Plenario (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte brevemente su historia, destacando las relaciones causales, temporales y los valores identificados.
   
   
   • Fomentar la retroalimentación entre los grupos, guiando la discusión hacia la reflexión sobre cómo los valores influyen en las acciones y acontecimi