Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente con Enfoque en Valores

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una breve plática sobre la importancia de conocer historias del pasado y cómo estas influyen en nuestro presente. Usaremos ejemplos sencillos, como cómo era la escuela en tiempos de nuestros abuelos y cómo es ahora.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicaremos que, como parte de nuestro proyecto, cada alumno investigará y narrará una historia del pasado y una del presente que muestre cambios en los valores dentro de su comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Formación de equipos: Dividiremos la clase en equipos de 4 integrantes.


2. Brainstorming en equipo: Cada equipo discutirá y elegirá dos historias para investigar: una del pasado y otra del presente, enfocándose en cómo han cambiado los valores comunitarios.


3. Plan de investigación: Guiaremos a cada equipo para que elaboren un plan breve sobre cómo recabarán su información (entrevistas a familiares, búsqueda en libros de la biblioteca, uso de internet con supervisión).


4. Inicio de la investigación: Dedicaremos el tiempo restante para que empiecen su investigación, animándolos a discutir cómo los cambios en los valores afectaron los sucesos y la vida en comunidad.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Cada equipo compartirá con el grupo su plan de investigación y las expectativas de lo