El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º
Duración de la sesión: 50 minutos
Fecha: [Añadir fecha]
Grupo de edad: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinar incorporando el tema de las adicciones.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y presentación del objetivo:

  
  
  
  
  • Comenzaremos con una dinámica breve donde cada estudiante expresará cómo se siente ese día, utilizando una palabra y un movimiento corporal.
  
  
  • Presentaremos el objetivo de la sesión, destacando la importancia de aprender a gestionar conflictos de manera pacífica para promover una convivencia armónica.
  
  
  
  



• Introducción al tema:

  
  
  
  
  • Se introducirá el concepto de "conflicto" con ejemplos relatables para su edad, y cómo estos pueden ser oportunidades para promover el entendimiento y la paz.
  
  
  • Mediante preguntas dirigidas, se explorará brevemente el conocimiento previo sobre cultura de paz y cómo creen que las adicciones pueden influir en los conflictos sociales y personales.
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del problema:
  
  
  • Presentación de un caso de estudio ficticio pero realista sobre un conflicto generado por adicciones en una comunidad, resaltando aspectos de injusticia, violencia e inseguridad.
  
  
  • División de la clase en grupos pequeños para analizar el caso, identificar