Conociendo las lenguas de la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El lenguaje del alumno no es comprensible.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo las lenguas de la comunidad y otros lugares

• Presentación del tema y motivación mediante la narración de un cuento tradicional de la comunidad.


• Conversación en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.


• Realización de una actividad de identificación auditiva de diferentes sonidos del lenguaje hablado.

Sesión 2:
Tema: Explorando las diferentes formas de expresión oral

• Repaso de la sesión anterior y conversación sobre las lenguas conocidas.


• Presentación de diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares.


• Práctica de los juegos del lenguaje en grupos pequeños, fomentando la fluidez, ritmo y claridad en la expresión oral.

Sesión 3:
Tema: Rescatando palabras y expresiones de la comunidad

• Conversación sobre las palabras y expresiones típicas de la comunidad.


• Realización de una actividad de recolección de palabras y expresiones, dibujando y escribiendo en un mural.


• Práctica de las palabras y expresiones en grupos pequeños, utilizando juegos del lenguaje.

Sesión 4:
Tema: Jugando c