Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "Mi historia personal y familiar"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos escriban acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyen con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoques: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Contexto interdisciplinario: Rezago educativo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que hoy hablarán sobre sus historias personales y las de sus familias. Preguntarles si saben qué es una historia personal y familiar. Escuchar sus respuestas y reforzar la idea de que todos tenemos historias únicas y valiosas.
   
   
   • Conexión emocional: Pedir a los niños que piensen en un recuerdo feliz con su familia y lo compartan brevemente con el grupo. Este momento servirá para crear un ambiente cálido y de confianza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración creativa: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, colores, revistas para recortar, pegamento y tijeras. Invitarlos a crear un collage que represente momentos importantes de su vida y de su familia, enfatizando la importancia de la cronología.
   
   
   • Reflexión guiada: Mientras trabajan en su collage, hacer preguntas que fomenten el pensamiento crítico como ¿Por qué elegiste ese momento para tu collage? o ¿Cómo te sentías en ese momento? Esta actividad también servirá para identificar posibles casos de rezago educativo según las dificultades que presenten algunos alumnos al seguir instrucciones, narrar eventos o al utili