Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Natalia Estrada
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesion 1 de 6: Democracia en la Vida Cotidiana
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda y argumente sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en diferentes ámbitos sociales para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, y a la sana convivencia, basados en principios democráticos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar a atender: Violencia
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Introduce brevemente el concepto de democracia y su importancia en la convivencia diaria, utilizando ejemplos accesibles, como la elección de juegos en recreo o la selección de actividades en clase.
- Motivación: Plantear preguntas que generen interés y curiosidad: "¿Cómo nos sentiríamos si siempre alguien más decidiera por nosotros qué hacer? ¿Es justo que todos tengamos voz y voto?".
Desarrollo (25 minutos)
- Introducción al problema: Narrar una historia o presentar un breve video sobre una situación de violencia en el entorno escolar o comunitario donde se evidencie la falta de respeto a los derechos y la ausencia de decisiones democráticas.
- Análisis y discusión: Dividir la clase en pequeños grupos para que discutan cómo se podría haber resuelto la situación presentada de manera justa y democrática, enfocándose en la protección de todos los derechos.
- Creación de acuerdos: Cada grupo deberá proponer un conjunto de normas