Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Planeación de Sesión: Grupos Sociales y Culturales en la Conformación de las Identidades Juveniles

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que fomenten la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes a través del entendimiento de la influencia de grupos sociales y culturales en la conformación de identidades juveniles.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación y sensibilización

• Descripción: Iniciar la sesión con un breve planteamiento sobre la importancia de reconocer la diversidad de grupos sociales y culturales en nuestro entorno y cómo estos influyen en nuestras identidades. Usar ejemplos cercanos a sus experiencias como clubes deportivos, grupos de música o colectivos de arte.

  
  



• Recursos: Presentación digital, imágenes de grupos juveniles diversos.

  
  



• Dinámica: Preguntas dirigidas para reflexionar sobre su pertenencia a algún grupo social o cultural y cómo esto influye en su identidad.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas - Convivencia en el aula

• Descripción: Formar equipos diversificados para analizar casos breves sobre situaciones de convivencia en contextos escolares, destacando la influencia de distintos grupos sociales y culturales. Cada equipo debe identificar problemas y proponer soluciones que promuevan el respeto y la inclusión.

  
  



• Recursos: Casos impresos o digitales, pizarrón, marcadores.

  
  



• Dinámica: Trabajo en equipo para la discusión de c