Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Artes
Duración: 50 minutos
Fecha: [A definir por el docente]
Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Bienvenida y presentación del tema: Saludar a los alumnos y presentar el tema del día: "Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo".

   
   



2. Motivación y sensibilización: Proyectar brevemente imágenes y videos que muestren diversas manifestaciones artísticas alrededor del mundo y en México, destacando cómo cada una representa una cultura y visión del mundo únicas.

   
   



3. Planteamiento del Problema: Discutir cómo la convivencia y la interacción entre culturas enriquecen las expresiones artísticas, y preguntar a los alumnos sobre sus experiencias personales relacionadas con la convivencia cultural y artística.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que, trabajando en equipos, desarrollarán un proyecto artístico que refleje la diversidad cultural. Cada equipo elegirá una manifestación artística (música, danza, pintura, escultura, teatro) y la investigará en el contexto de un país o cultura específica.

   
   



2. Investigación y Experimentación: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán las características de la manifestación artística elegida y cómo se relaciona con la cultura de origen. Posteriormente, experimentarán creando una obra