Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Escritura Colectiva a través del Dictado

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del Proyecto: Explicar de manera breve y sencilla a los alumnos el proyecto de escritura colectiva. Se les informará que juntos vamos a crear una historia, centrándonos hoy en cómo escribir palabras y frases, prestando atención a los espacios entre palabras, y la dirección en la que escribimos.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben cómo se debe empezar a escribir en un papel (de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo) y por qué es importante dejar espacios entre las palabras.

Desarrollo (25 minutos):

• Demostración: Mostrar un texto en el pizarrón, señalando los espacios entre palabras, la alineación del texto y explicar la importancia de la direccionalidad.


• Práctica Guiada: Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo tendrá un fragmento de la historia que deberán dictar a otro compañero, prestando atención a los espacios entre palabras, la dirección de la escritura y la alineación del texto. El maestro irá rotando, asistiendo y brindando feedback.


• Reflexión grupal: Reunir a todos los alumnos y preguntarles cómo se sintieron al dictar y escribir,